約翰福音8:32 你們必曉得真理,真理必叫你們得以自由
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2010年04月6日教會音樂

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你可願為了主,讓孩子去學鋼琴?

我親愛的弟兄姊妹們,你可願意為了主,讓孩子去學鋼琴?

假使你的孩子還小,那麼,你是否願意這樣做?

假使你還沒有結婚,那麼,你可願意將這樣的意念放在心裡?

我先說,這不是什麼絕對真理,只是相對領域罷了。

但是,我真的是用很沈重的呼聲,來懇請每位弟兄姊妹,認真思考這個問題。

假使你是在大教會聚會,那麼,或許你不會感受到什麼叫『人才缺乏』。

大教會裡,人力、物力、各種資源多得很。

但是,不是人人都在大教會聚會,而且,還有很多領域,如:

小組、教會團契、學校團契、青少年、主日學、、、、。

很多中小型教會,很多各式各樣的小團體(如團契之類),非常缺乏司琴。

有很多教會,本身已經沒有會彈鋼琴的人了,

連星期天的禮拜,都必需付錢外聘司琴,否則教會沒有人會彈琴。

我還聽過有間教會,只有一個老阿公,用胡琴來伴奏。

我不是說教會沒有司琴就是不對,更不是說用胡琴伴奏就不可以,請千萬不要誤解。

初代教會信徒躲避各種逼迫時,有時,是必需躲在地道裡的。

他們不太可能很大聲唱詩歌,用各種樂器來大聲伴奏。

事實上,敬拜上帝,絕對要僅僅站在心靈與誠實的根基上,而非這些外在的東西。

因此,一間小小的教會,沒有任何伴奏、甚至用胡琴來伴奏,只要弟兄姊妹同心合意,用心靈與誠實來敬拜神,那麼,上帝必定悅納。

反而一間大教會,用各式各樣多量的樂團,可是卻傳講各式各樣錯誤的道理,信徒敬拜時帶著大量的貪念與物慾,奉行信心運動、成功神學思想,要來要求上帝履行,這種伴奏,即使再美也沒有用,都不蒙悅納。

但是,當我們已經在心靈與誠實上堅守住了,這時,假使能有鋼琴伴奏,確實能給我們在禮拜時、聚會時,很大的幫助,不是嗎?

在聖經裡,信徒來敬拜上帝,本來就可以使用樂器。

而鋼琴,幾乎是眾教會起碼都會有一台的。

只要能彈鋼琴,有能力伴奏聖詩,那麼,鋼琴本身的和諧感與豐富的聲部,可以幫助許多弟兄姊妹的。

在我信仰的歷程上,除了要感謝很多好的牧師之外,我還非常感謝許許多多的司琴。

透過他們美妙的彈奏,讓我更能深深被許多偉大的聖詩所感動,更深深敬愛我所信的上帝。

常常,即使牧師的講道不能感動人,但單單靠著司琴的聖詩伴奏,以及禮拜開始時的前奏,就常會令我熱淚盈眶。

我也不是說沒有讓孩子學鋼琴就是不對,沒這回事。

每個家庭、每個孩子的狀況並不一樣。

有些家庭沒有能力負擔學琴的學費,有些孩子則連一點點興趣都沒有。

這都沒有關係,也都不是我今天所針對的對象。

我今天所針對的是:

家庭環境可以,孩子狀況也可以時,那麼,你是否願意為了主,讓孩子學鋼琴?

許多父母親讓孩子學各式各樣的才藝,只是因為孩子的興趣、因為要炫耀、因為許許多多的原因。

但是,請聽下我這誠摯的提醒:

多少時候,我們會將『為了主』,放在小孩學才藝時的選擇上呢?

在孩子的才藝選擇上,能否將『鋼琴』也列入其中一個選項?

讓我們自己想一想:

在教會裡,當然需要各式各樣的才藝,大家一起來服事主。

但是,鋼琴,真的是其中一個很重要的部分,但卻是很多教會已經越來越缺乏的。

隨著少子化的情形越來越嚴重,未來將有越來越多的教會,嚴重缺乏司琴。

為了主,當可能的時候,我們是否願意讓孩子去學鋼琴呢?

我不是說小孩一點都沒興趣,也必需逼小孩去學,不是這樣的。

但是,看見許多人願意花很多錢栽培孩子學各式各樣的才藝,但沒多少人有想到為了教會的未來、為了教會的需要、為了上帝的事工,將這樣的考量放在心裡,我真的很難過。

當然,學鋼琴的基督徒孩子,很多。

但是,很多的父母,常常因為孩子學一陣子之後不想學了,就半途而止;

或是還沒學到能彈奏聖詩的程度,就停止了。

結果,會一些些琴藝的,很多;

真正有能力彈奏聖詩的,很少。

假使真的必需停止學琴的話,假使可以,可否盡量讓孩子學到能獨立司琴、彈奏聖詩的程度,才停下來?

因為,我們要栽培孩子們,讓他們能有能力當司琴來服事主。

同時,除非真的不行,否則能不能不要因為孩子學一段時間後宣稱自己沒興趣,然後父母就順孩子的意停下來,不再學琴?

小孩常常是很多變的,遇見困難就說自己沒興趣的一大堆,假使我們被孩子牽著鼻子走,小孩將沒有任何一種學習會學得好的。

當然,學習其他樂器,也都很好:

小提琴、長笛、、、、。

這些,也都很方便可以做為伴奏用途。

但是,假使可以的話,可否將這些列為第二樂器,盡量在孩子還能學習的階段,將鋼琴列為第一樂器?

從小,我們夫妻就讓孩子們學鋼琴。

目的很簡單,也常常對孩子講:

以後你們要在教會中司琴,來服事上帝。

後來,他們開始學習第二樂器,但學習哪一種,我們則交由老師來決定。

但我們在選樂器前,會告訴老師我們的情形:

因為要能在教會中司琴用,所以,能否避開一些無法在教會中使用、或是很難在教會中使用的樂器?

除此之外,我們沒有任何意見,一切由老師決定與作主。

後來,老師幫他們挑了小提琴做為第二樂器。

從他們小小年紀開始,我們就會在節慶時,盡量訓練他們用鋼琴或小提琴獻詩。

到現在,幾乎每個星期天禮拜時,他們都會用小提琴搭配鋼琴(另外的司琴者)來做為聖詩的伴奏。

我親愛的弟兄姊妹們,我家孩子不是拉得多好、也沒有彈得多好。

假使要十全十美,上帝在天上的天使詩班,絕對比我們好一大截。

但是,假使我們從小不讓孩子養成習慣,讓他們知道要服事上帝,要將你所會所能獻給上帝,那麼,我們真的能期望他們長大離家之後,還會有這種服事主的觀念嗎?

小孩和大人是很不一樣的。

事實上,從青少年時期開始,我們就很難教他們了。

但國小、幼稚園階段,孩子的可塑性依然很高,

對各種樂器的學習、對各種信仰觀念的學習,都非常快,而且對他們一生影響深遠。

在他們還小的這個階段,很多的觀念,都會不斷內化進心中,成為他們長大成人後,很重要的信仰內容。

我不是說他們以後就一定不會叛逆,一定不會離開主。

但是,我深信,那從小內化在心中的信仰,以及上帝的慈悲與憐憫,會幫助他們萬一叛逆離開上帝家時,有一天,會像那孤苦可憐的浪子一樣,重新回到上帝的家。

我親愛的弟兄姊妹啊!

多少信仰,只傳了一代,就傳不下去了?

在聖經裡,我們看見那些屬靈偉人,許許多多,信仰都是一代一代,代代傳承下去的。

當然,有許多信仰偉人,他們的信仰,傳不下去,因為下一代變成背離上帝。

但是,也有許多,是代代相傳的。

我們祈求上帝恩待我們後代子子孫孫,代代眷顧,永不離棄;

但是,我們也必需善盡本分,好好教導與栽培孩子,讓他們從小就建立起各式各樣正確的信仰觀念。

假使,我們從小沒有教導他們終生服事主、將自己恩賜獻給主的觀念,我們如何期望他們長大後能這樣做呢?

假使,我們沒有從小教導他們十一奉獻的道理,那麼,當他們長大後,遇見各種經濟艱困的環境,我們如何期望他們能持守十一奉獻的道理呢?

假使,我們沒有從小教導他們信與不信不能同負一軛的觀念,那麼,當他們長大選擇配偶時,我們能期望他們有多堅持呢?

假使,我們沒有從小教導他們守安息日的道理,那麼,當他們長大離家去外地唸書,我們如何能期待他們星期天早上不是睡懶覺,而是會認真去做禮拜呢?

當然,我們從小教導這些,不表示他們長大以後就會這樣做。

但是,教育,不就是這樣嗎?

我們能因為教育的結果不是我們能決定的,然後就放棄應盡的教育本分嗎?

多少信徒,到了第二代、第三代,信仰就傳不下去了?

多少第二代、第三代的信徒,去外地讀大學時,還願意持守信仰,不會被同學與社會污染的?

我們在栽培孩子的同時,有多少時候,會想到為上帝國度栽培一個未來的工人的?

主啊!我們的孩子,都是你的賞賜與恩典,

身為父母,我們只是託管者,

當我們到天堂時,都必需面對你的問題:

我交付給你們的孩子,你們是否盡忠職守,好好教導他們?

願上帝幫助我們,也祝福我們的下一代。

小小羊

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