一、教學重點
1.介紹『絕對真理』和『相對領域』的觀念
2.介紹『記述性』經文和『教導性』經文的觀念
3.用反合性經文來檢驗『有愛心就不能罵人』、『罵人就沒愛心』的觀念
4.檢驗錯誤的『型態論』三位一體
5.介紹唯獨聖經的一些觀念
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耶穌生日、三博士、出生地點、占星術、舊約預言
一、 教學重點
1. 重新思考一些關於聖誕節的傳統觀念，是否真有聖經依據。
2. 從舊約預言來思考耶穌基督是否真是上帝的兒子。
二、問題
一、 耶穌真正的生日是幾月幾日？
答：
1. 查聖經結果：聖經沒講耶穌出生的確切日期。（太2：1）（路2：1-21）
2. 真相：十二月二十五日是羅馬帝國時期異教的太陽神誕辰。
1.兒子 2.家譜 3.女人 4.童女 5.名字
一、教學指引
1. 每個學生上課時都必需有一本新舊約全書的聖經，不能有人沒聖經，也不能只有新約聖經。
2. 對於任何一個剛開始接觸聖經的人而言，從新約第一本馬太福音開始讀起，是相當良好且合理的。
3. 對一個剛開始學習讀經的人而言，馬太福音第一章開始的家譜，就令人倒足胃口、枯燥無味。
4. 我們首要任務，就是要先破除這個枯燥的第一章家譜的迷思，使學生看見原來這一點也不枯燥，而且原來讀聖經有很多技巧、聖經有那麼多豐富的內涵，是他們過去從來不知道的。