约翰福音8:32 你们必晓得真理,真理必叫你们得以自由
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2010年04月6日教会音乐

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你可愿为了主,让孩子去学钢琴?

我亲爱的弟兄姊妹们,你可愿意为了主,让孩子去学钢琴?

假使你的孩子还小,那么,你是否愿意这样做?

假使你还没有结婚,那么,你可愿意将这样的意念放在心里?

我先说,这不是什么绝对真理,只是相对领域罢了。

但是,我真的是用很沈重的呼声,来恳请每位弟兄姊妹,认真思考这个问题。

假使你是在大教会聚会,那么,或许你不会感受到什么叫‘人才缺乏’。

大教会里,人力、物力、各种资源多得很。

但是,不是人人都在大教会聚会,而且,还有很多领域,如:

小组、教会团契、学校团契、青少年、主日学、、、、。

很多中小型教会,很多各式各样的小团体(如团契之类),非常缺乏司琴。

有很多教会,本身已经没有会弹钢琴的人了,

连星期天的礼拜,都必需付钱外聘司琴,否则教会没有人会弹琴。

我还听过有间教会,只有一个老阿公,用胡琴来伴奏。

我不是说教会没有司琴就是不对,更不是说用胡琴伴奏就不可以,请千万不要误解。

初代教会信徒躲避各种逼迫时,有时,是必需躲在地道里的。

他们不太可能很大声唱诗歌,用各种乐器来大声伴奏。

事实上,敬拜上帝,绝对要仅仅站在心灵与诚实的根基上,而非这些外在的东西。

因此,一间小小的教会,没有任何伴奏、甚至用胡琴来伴奏,只要弟兄姊妹同心合意,用心灵与诚实来敬拜神,那么,上帝必定悦纳。

反而一间大教会,用各式各样多量的乐团,可是却传讲各式各样错误的道理,信徒敬拜时带着大量的贪念与物欲,奉行信心运动、成功神学思想,要来要求上帝履行,这种伴奏,即使再美也没有用,都不蒙悦纳。

但是,当我们已经在心灵与诚实上坚守住了,这时,假使能有钢琴伴奏,确实能给我们在礼拜时、聚会时,很大的帮助,不是吗?

在圣经里,信徒来敬拜上帝,本来就可以使用乐器。

而钢琴,几乎是众教会起码都会有一台的。

只要能弹钢琴,有能力伴奏圣诗,那么,钢琴本身的和谐感与丰富的声部,可以帮助许多弟兄姊妹的。

在我信仰的历程上,除了要感谢很多好的牧师之外,我还非常感谢许许多多的司琴。

透过他们美妙的弹奏,让我更能深深被许多伟大的圣诗所感动,更深深敬爱我所信的上帝。

常常,即使牧师的讲道不能感动人,但单单靠着司琴的圣诗伴奏,以及礼拜开始时的前奏,就常会令我热泪盈眶。

我也不是说没有让孩子学钢琴就是不对,没这回事。

每个家庭、每个孩子的状况并不一样。

有些家庭没有能力负担学琴的学费,有些孩子则连一点点兴趣都没有。

这都没有关系,也都不是我今天所针对的对象。

我今天所针对的是:

家庭环境可以,孩子状况也可以时,那么,你是否愿意为了主,让孩子学钢琴?

许多父母亲让孩子学各式各样的才艺,只是因为孩子的兴趣、因为要炫耀、因为许许多多的原因。

但是,请听下我这诚挚的提醒:

多少时候,我们会将‘为了主’,放在小孩学才艺时的选择上呢?

在孩子的才艺选择上,能否将‘钢琴’也列入其中一个选项?

让我们自己想一想:

在教会里,当然需要各式各样的才艺,大家一起来服事主。

但是,钢琴,真的是其中一个很重要的部分,但却是很多教会已经越来越缺乏的。

随着少子化的情形越来越严重,未来将有越来越多的教会,严重缺乏司琴。

为了主,当可能的时候,我们是否愿意让孩子去学钢琴呢?

我不是说小孩一点都没兴趣,也必需逼小孩去学,不是这样的。

但是,看见许多人愿意花很多钱栽培孩子学各式各样的才艺,但没多少人有想到为了教会的未来、为了教会的需要、为了上帝的事工,将这样的考量放在心里,我真的很难过。

当然,学钢琴的基督徒孩子,很多。

但是,很多的父母,常常因为孩子学一阵子之后不想学了,就半途而止;

或是还没学到能弹奏圣诗的程度,就停止了。

结果,会一些些琴艺的,很多;

真正有能力弹奏圣诗的,很少。

假使真的必需停止学琴的话,假使可以,可否尽量让孩子学到能独立司琴、弹奏圣诗的程度,才停下来?

因为,我们要栽培孩子们,让他们能有能力当司琴来服事主。

同时,除非真的不行,否则能不能不要因为孩子学一段时间后宣称自己没兴趣,然后父母就顺孩子的意停下来,不再学琴?

小孩常常是很多变的,遇见困难就说自己没兴趣的一大堆,假使我们被孩子牵着鼻子走,小孩将没有任何一种学习会学得好的。

当然,学习其他乐器,也都很好:

小提琴、长笛、、、、。

这些,也都很方便可以做为伴奏用途。

但是,假使可以的话,可否将这些列为第二乐器,尽量在孩子还能学习的阶段,将钢琴列为第一乐器?

从小,我们夫妻就让孩子们学钢琴。

目的很简单,也常常对孩子讲:

以后你们要在教会中司琴,来服事上帝。

后来,他们开始学习第二乐器,但学习哪一种,我们则交由老师来决定。

但我们在选乐器前,会告诉老师我们的情形:

因为要能在教会中司琴用,所以,能否避开一些无法在教会中使用、或是很难在教会中使用的乐器?

除此之外,我们没有任何意见,一切由老师决定与作主。

后来,老师帮他们挑了小提琴做为第二乐器。

从他们小小年纪开始,我们就会在节日时,尽量训练他们用钢琴或小提琴献诗。

到现在,几乎每个星期天礼拜时,他们都会用小提琴搭配钢琴(另外的司琴者)来做为圣诗的伴奏。

我亲爱的弟兄姊妹们,我家孩子不是拉得多好、也没有弹得多好。

假使要十全十美,上帝在天上的天使诗班,绝对比我们好一大截。

但是,假使我们从小不让孩子养成习惯,让他们知道要服事上帝,要将你所会所能献给上帝,那么,我们真的能期望他们长大离家之后,还会有这种服事主的观念吗?

小孩和大人是很不一样的。

事实上,从青少年时期开始,我们就很难教他们了。

但国小、幼稚园阶段,孩子的可塑性依然很高,

对各种乐器的学习、对各种信仰观念的学习,都非常快,而且对他们一生影响深远。

在他们还小的这个阶段,很多的观念,都会不断内化进心中,成为他们长大成人后,很重要的信仰内容。

我不是说他们以后就一定不会叛逆,一定不会离开主。

但是,我深信,那从小内化在心中的信仰,以及上帝的慈悲与怜悯,会帮助他们万一叛逆离开上帝家时,有一天,会像那孤苦可怜的浪子一样,重新回到上帝的家。

我亲爱的弟兄姊妹啊!

多少信仰,只传了一代,就传不下去了?

在圣经里,我们看见那些属灵伟人,许许多多,信仰都是一代一代,代代传承下去的。

当然,有许多信仰伟人,他们的信仰,传不下去,因为下一代变成背离上帝。

但是,也有许多,是代代相传的。

我们祈求上帝恩待我们后代子子孙孙,代代眷顾,永不离弃;

但是,我们也必需善尽本分,好好教导与栽培孩子,让他们从小就建立起各式各样正确的信仰观念。

假使,我们从小没有教导他们终生服事主、将自己恩赐献给主的观念,我们如何期望他们长大后能这样做呢?

假使,我们没有从小教导他们十一奉献的道理,那么,当他们长大后,遇见各种经济艰困的环境,我们如何期望他们能持守十一奉献的道理呢?

假使,我们没有从小教导他们信与不信不能同负一轭的观念,那么,当他们长大选择配偶时,我们能期望他们有多坚持呢?

假使,我们没有从小教导他们守安息日的道理,那么,当他们长大离家去外地唸书,我们如何能期待他们星期天早上不是睡懒觉,而是会认真去做礼拜呢?

当然,我们从小教导这些,不表示他们长大以后就会这样做。

但是,教育,不就是这样吗?

我们能因为教育的结果不是我们能决定的,然后就放弃应尽的教育本分吗?

多少信徒,到了第二代、第三代,信仰就传不下去了?

多少第二代、第三代的信徒,去外地读大学时,还愿意持守信仰,不会被同学与社会污染的?

我们在栽培孩子的同时,有多少时候,会想到为上帝国度栽培一个未来的工人的?

主啊!我们的孩子,都是你的赏赐与恩典,

身为父母,我们只是托管者,

当我们到天堂时,都必需面对你的问题:

我交付给你们的孩子,你们是否尽忠职守,好好教导他们?

愿上帝帮助我们,也祝福我们的下一代。

小小羊

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